1° premio (1.500,00 euro) alla classe III, indirizzo “Biotecnologie sanitarie”, dell’Istituto “Federico II” di Apricena (FG) per un breve video, “Linee guida per non sbriciolarsi le ossa”, che, sia pur per cenni, affronta correttamente la questione del rapporto tra sottonutrizione e rischi per le ossa degli adolescenti, molto utile per la “peer education”.

2° premio (1.000,00 euro) alla classe 2F del Liceo Classico e Musicale “G. Palmieri” di Lecce per un breve video sull’importanza dell’adeguata nutrizione in adolescenza per prevenire problemi, anche permanenti, per le ossa, molto utile per la “peer education”.

3° premio (750,00 euro) alla classe 5 Alpha del Liceo Classico “Gioberti” di Torino per quattro elaborati: due poster e una brochure sull’osteoporosi e un fumetto di tre pagine “Le ossa non fanno rumore (finché non si spezzano)” che ben sottolinea i rischi della sottonutrizione nell’adolescenza, utile per la “peer education” (scarica i file qui).

4° premio (500,00 euro) alla classe 4a SSAS (Servizi Sanità Assistenza Sociale) dell’IPIA “E. Orfini” di Foligno (PG) per un video di 7,4’ sull’importanza del tipo di alimentazione per l’irrobustimento delle ossa nei giovani, utile, soprattutto nella prima parte, in un contesto di “peer education”.

5° premio ex aequo (250,00 euro) all’ISI “Marconi” di Viareggio (LC) per un word, stile giornalistico – intervista, che evidenzia i rischi per le ossa della carenza nutrizionale, soprattutto nell’anoressia; utile come “peer education”, ad es. per un giornalino scolastico. 

5° premio ex aequo (250,00 euro) al Polo Tecnico Professionale “Righi-Boccioni / Fermi” di Reggio Calabria, per le classi 4C indirizzo “Ottico” e 5B indirizzo “Biotecnologie Sanitarie”, entrambe con un breve video sui rischi ossei della sottonutrizione nell’adolescente; utili, soprattutto il primo, in ambito di “peer education”.